Запись на бесплатную консультацию
Оставьте свои контакты. В ближайшее время мы ответим удобным для вас способом.
Оставляя заявку, вы принимаете условия политики конфиденциальности и договора публичной оферты.
Записаться на бесплатную консультацию
Оставьте свои контакты и способ связи. В ближайшее время мы ответим удобным для вас способом.
Оставляя заявку, вы принимаете условия политики конфиденциальности и договора публичной оферты.
Когда дома стало сложнее договариваться, а Подростку нужен не контроль, а взрослый, которому можно доверять.
Наставник — это не строгий учитель и не «ещё один взрослый, который будет читать лекции».
Это старший друг и опора для Подростка, человек, который помогает пройти сложный возраст спокойнее, увереннее и честнее по отношению к себе.
О формате
Персональный наставник для подростка 12−17 лет от проекта ПЕРЕХОД
Проект ПЕРЕХОД — это пространство взросления для Подростков и Родителей.
В персональном наставничестве мы соединяем живой человеческий контакт, опыт работы с Подростками и понимание того, насколько непростым может быть этот возраст.
Наставник не читает нотации и не пытается «починить» подростка.
Он помогает ему лучше понимать себя, видеть последствия своих решений, учиться строить отношения, справляться с напряжением и находить внутреннюю опору.
Для родителей это тоже поддержка. Мы помогаем не только подростку, но и семье в целом — чтобы дома становилось больше контакта, а не только контроля.
В персональном наставничестве мы соединяем живой человеческий контакт, опыт работы с Подростками и понимание того, насколько непростым может быть этот возраст.
Наставник не читает нотации и не пытается «починить» подростка.
Он помогает ему лучше понимать себя, видеть последствия своих решений, учиться строить отношения, справляться с напряжением и находить внутреннюю опору.
Для родителей это тоже поддержка. Мы помогаем не только подростку, но и семье в целом — чтобы дома становилось больше контакта, а не только контроля.
О формате
Персональный наставник для подростка 12−17 лет от проекта ПЕРЕХОД
Проект ПЕРЕХОД — это пространство взросления для Подростков и Родителей.
В персональном наставничестве мы соединяем живой человеческий контакт, опыт работы с Подростками и понимание того, насколько непростым может быть этот возраст.
Наставник не читает нотации и не пытается «починить» подростка.
Он помогает ему лучше понимать себя, видеть последствия своих решений, учиться строить отношения, справляться с напряжением и находить внутреннюю опору.
Для родителей это тоже поддержка. Мы помогаем не только подростку, но и семье в целом — чтобы дома становилось больше контакта, а не только контроля.
В персональном наставничестве мы соединяем живой человеческий контакт, опыт работы с Подростками и понимание того, насколько непростым может быть этот возраст.
Наставник не читает нотации и не пытается «починить» подростка.
Он помогает ему лучше понимать себя, видеть последствия своих решений, учиться строить отношения, справляться с напряжением и находить внутреннюю опору.
Для родителей это тоже поддержка. Мы помогаем не только подростку, но и семье в целом — чтобы дома становилось больше контакта, а не только контроля.
Запишитесь на консультацию
Оставьте свои контакты и мы вам ответим.
Оставьте свои контакты и мы вам ответим.
Кому подходит наставничество 💫
Персональное наставничество подходит, когда:
▪️ подросток стал закрытым, раздражительным или отдалился
▪️ дома всё чаще споры, напряжение и недопонимание
▪️ ребёнку трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ пропала мотивация к учёбе, делам или увлечениям
▪️ сложно с друзьями, компанией, самооценкой или границами
▪️ подростку нужен взрослый не из семьи, с которым можно честно поговорить
▪️ родителю важно лучше понять своего ребёнка и перестать жить в режиме постоянного конфликта
Иногда достаточно одной встречи, чтобы увидеть ситуацию яснее.
Иногда нужен путь длиной в несколько месяцев.
В любом случае мы начинаем с разговора и подбираем формат под конкретный запрос.
▪️ дома всё чаще споры, напряжение и недопонимание
▪️ ребёнку трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ пропала мотивация к учёбе, делам или увлечениям
▪️ сложно с друзьями, компанией, самооценкой или границами
▪️ подростку нужен взрослый не из семьи, с которым можно честно поговорить
▪️ родителю важно лучше понять своего ребёнка и перестать жить в режиме постоянного конфликта
Иногда достаточно одной встречи, чтобы увидеть ситуацию яснее.
Иногда нужен путь длиной в несколько месяцев.
В любом случае мы начинаем с разговора и подбираем формат под конкретный запрос.
Кому подходит наставничество 💫
Персональное наставничество подходит, когда:
▪️ подросток стал закрытым, раздражительным или отдалился
▪️ дома всё чаще споры, напряжение и недопонимание
▪️ ребёнку трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ пропала мотивация к учёбе, делам или увлечениям
▪️ сложно с друзьями, компанией, самооценкой или границами
▪️ подростку нужен взрослый не из семьи, с которым можно честно поговорить
▪️ родителю важно лучше понять своего ребёнка и перестать жить в режиме постоянного конфликта
Иногда достаточно одной встречи, чтобы увидеть ситуацию яснее.
Иногда нужен путь длиной в несколько месяцев.
В любом случае мы начинаем с разговора и подбираем формат под конкретный запрос.
▪️ дома всё чаще споры, напряжение и недопонимание
▪️ ребёнку трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ пропала мотивация к учёбе, делам или увлечениям
▪️ сложно с друзьями, компанией, самооценкой или границами
▪️ подростку нужен взрослый не из семьи, с которым можно честно поговорить
▪️ родителю важно лучше понять своего ребёнка и перестать жить в режиме постоянного конфликта
Иногда достаточно одной встречи, чтобы увидеть ситуацию яснее.
Иногда нужен путь длиной в несколько месяцев.
В любом случае мы начинаем с разговора и подбираем формат под конкретный запрос.
С какими проблемами и вопросами мы работаем
Мы не обещаем волшебную кнопку.
Но мы умеем создавать пространство, где Подросток постепенно начинает говорить, понимать себя и по-другому выстраивать отношения с окружающими.
Но мы умеем создавать пространство, где Подросток постепенно начинает говорить, понимать себя и по-другому выстраивать отношения с окружающими.
-
Частые запросы Подростков
1. Про себя и своё состояние
▪️ неуверенность в себе, зажатость, страх оценки
▪️тревога, напряжение, ощущение, что всё бесит
▪️ сложно переживать ошибки, критику, сравнение с другими
▪️ ощущение одиночества, даже когда вокруг люди
▪️ не понимаю, чего хочу и что мне интересно
▪️нет мотивации, всё лень, ничего не хочется
2. Про отношения и общение
▪️ «Меня никто не понимает»
▪️ сложно общаться с родителями
▪️ нет близких друзей или не получается встроиться в компанию
▪️ трудно отстаивать себя и говорить «нет»
▪️ конфликты в школе, в классе, в компании
▪️ первая влюблённость, непростые отношения, ревность, обиды
3. Про взросление и поиск опоры
▪️ трудно говорить о себе и своих переживаниях
▪️ сложно понять, какой я и каким хочу быть
▪️ не хватает взрослого, которому можно доверять
▪️ тяжело принимать решения и нести за них ответственность
▪️ страшно быть собой в группе и не подстраиваться под всех
▪️ хочется больше ясности, уверенности и опоры внутри
-
Частые запросы Родителей
1. Про отношения с подростком
▪️ подросток отдалился и почти ничего не рассказывает
▪️ дома постоянные конфликты, разговоры заканчиваются ссорой
▪️ ребёнок не слышит, спорит, закрывается или резко реагирует
▪️ хочется восстановить контакт, но непонятно, с чего начать
2. Про поведение, состояние и изменения
▪️ подросток все время в телефоне
▪️ у подростка нет друзей, хорошей компании
▪️ подросток стал раздражительным, замкнутым или тревожным
▪️ пропал интерес к учёбе, режиму, ответственности
▪️ стало сложно договариваться о правилах и границах
▪️ родитель не понимает, что сейчас норма возраста, а где уже нужен сигнал внимания
3. Про поддержку и сопровождение
▪️ хочется помочь ребёнку, но без давления и контроля
▪️ нужен взрослый, которому подросток сможет доверять
▪️ нужен посредник, который поможет семье лучше слышать друг друга
▪️ хочется не остаться один на один с этим сложным периодом
▪️ нет достойной ролевой модели поведения внутри семьи
Что дает наставничество
Что получает Подросток
▪️взрослого, которому можно доверять
▪️безопасный диалог без осуждения
▪️больше уверенности и ясности в себе
▪️поддержку в трудных ситуациях
▪️помощь в отношениях с родителями и сверстниками
▪️навык говорить о своих чувствах, границах и решениях
▪️опору в выборе, ошибках, сомнениях и взрослении
Что получают Родители
▪️более понятную картину того, что происходит с ребёнком
▪️поддержку и рекомендации по общению с подростком
▪️меньше ощущения беспомощности
▪️возможность не оставаться с этим периодом один на один
▪️взрослого союзника, который работает на стороне семьи
▪️взрослого, которому можно доверять
▪️безопасный диалог без осуждения
▪️больше уверенности и ясности в себе
▪️поддержку в трудных ситуациях
▪️помощь в отношениях с родителями и сверстниками
▪️навык говорить о своих чувствах, границах и решениях
▪️опору в выборе, ошибках, сомнениях и взрослении
Что получают Родители
▪️более понятную картину того, что происходит с ребёнком
▪️поддержку и рекомендации по общению с подростком
▪️меньше ощущения беспомощности
▪️возможность не оставаться с этим периодом один на один
▪️взрослого союзника, который работает на стороне семьи
Наставничество приносит результаты
Внутреннее исследование проекта ПЕРЕХОД на основании 120 ответов от Подростков в возрасте 11−17 лет от 3 месяцев до 6 лет участия в проекте.
- 94%ДОВЕРИЕнашли в проекте взрослого, которому могут доверять
- 89%ПОДДЕРЖКАстали чувствовать больше поддержки со стороны
- 94%ЗНАКОМСТВАрасширили круг общения и новых знакомых
- 92%ДРУЖБАзавели новых друзей внутри проекта
- 78%ОТВЕТСТВЕННОСТЬстали чаще брать на себя ответственность и инициативу
- 77%УВЕРЕННОСТЬстали более уверенными в себе и своих силах
- 75%САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬпочувствовали себя более самостоятельными
- 74%ПОНИМАНИЕ СЕБЯстали лучше понимать свои чувства и эмоции
- 66%ЛИЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫпоявились новые увлечения и интересы
- 63%ЦЕЛИлучше управляют временем, ставят цели и приоритеты
- 52%ДИАЛОГ С РОДИТЕЛЯМИпочувствовали себя более самостоятельными
- 51%БУДУЩЕЕпоявилось более четкое представление о своем будущем
Как это работает
- Живое общение90 минут персональной работы в доверительном диалоге онлайн или офлайн
- Всегда онлайнЧат с Наставником, чтобы быть на связи и получать обратную связь
- ПоддержкаПерсональные рекомендации Родителям по развитию отношений с Подростком
- Обратная связьИтоги и комментарии после каждой встречи для достижения результата
4 шага от запроса до наставничества
Бесплатная консультация с Родителем
Созваниваемся, знакомимся и разбираемся, что сейчас происходит и какой формат помощи может подойти.
Подбор наставника
Мы предлагаем человека, который подойдёт именно вашему подростку по характеру, опыту и запросу.
Первая встреча
Подросток знакомится с наставником вживую или онлайн. Без обязательств и давления.
Решение о продолжении
После первой встречи вы вместе понимаете, есть ли контакт и хочется ли идти дальше.
Почему это безопасно
6 лет мы помогаем Подросткам стать более взрослыми и счастливыми, а Родителям найти диалог, сохранить доверие и нервные клетки.
▪️мы лично знаем наставников и работаем с ними внутри проекта
▪️у каждого есть реальный опыт взаимодействия с подростками
▪️перед включением в работу мы проводим отбор и обучение
▪️подросток имеет право сказать, что контакт не сложился
▪️при необходимости мы подбираем другого наставника
▪️наставник не заменяет родителя, а помогает наладить отношения внутри семьи
▪️мы бережно относимся к конфиденциальности и доверию Подростка
▪️у каждого есть реальный опыт взаимодействия с подростками
▪️перед включением в работу мы проводим отбор и обучение
▪️подросток имеет право сказать, что контакт не сложился
▪️при необходимости мы подбираем другого наставника
▪️наставник не заменяет родителя, а помогает наладить отношения внутри семьи
▪️мы бережно относимся к конфиденциальности и доверию Подростка
Запишитесь на консультацию
Оставьте свои контакты и мы вам ответим.
Оставьте свои контакты и мы вам ответим.
Персональные наставники проекта
Люди, которым Подростки доверяют, а Родители не боятся доверить самое важное.
- Паша ЛеутинКлинический психолог. Выпускник МГППУ. Специалист по персональной работе с подростками и родителями.
Паша заряжает всех своей добротой и умением найти подход к самым несговорчивым участникам. Его любовь к музыке помогла раскрыть десятки Подростков. А создание музыкальных композиций в поездках стало традицией проекта.
О подходе: В своей практике опирается на методы поведенческой и когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) — доказательный подход, который помогает не просто говорить о проблеме, а реально менять мышление и поведение.
Опыт работы с подростками —9 лет.С чем работает и помогает:
▪️Обретение смыслов.
Помогает Подростку найти и сформулировать собственные смыслы — то, ради чего стоит двигаться вперёд и что наполняет жизнь значением.
▪️ Смена угла зрения.
Учит смотреть на негативные и удручающие состояния под другим углом — не как на тупик, а как на точку роста и понимания себя.
▪️Целеполагание.
Работа над постановкой целей: помогает Подростку понять, чего он хочет, и выстроить реалистичный путь к этому.
▪️Поиск мотивации и развитие увлечений.
Найти то, что его по-настоящему увлекает, — искусство, творчество, живопись, музыку, спорт и многое другое.
▪️Работа с самооценкой.
Увидеть себя объективно и по-доброму: замечать свои сильные стороны, отделять чужие оценки от собственного мнения о себе, справляться с самокритикой, опираться на себя. - Алиса БолтневаПсихолог-педагог, выпускница ИПП МПГУ.
Методист, тренер по гибким навыкам.
Алиса — человек, которому доверяют.
Её главная суперспособность — эмпатия: она видит истинные чувства и задаёт правильные вопросы, чтобы Подросток смог самостоятельно найти пути решения.
Обожает природу, всё, что связано с лесом и жизнью в палатках.
Опыт работы с детьми и подростками — 8 лет.С чем работает и помогает:
▪️тревога
▪️депрессивные состояния
▪️дро
▪️проблемы с обучением
▪️самооценка
▪️отношения со сверстниками, одиночество
▪️эмоции - Дима ФедорцовОснователь проекта Переход, персональный Наставник.
Наставник подростков и родителей, психолог, амбассадор международной программы наставничества Big Brothers Big Sisters.
Дима — человек с которым только на «Ты». Он знает каждого Подростка, каким тот пришел в проект и понимает, что нужно дать именно ему для развития. Его основная задача — создать доверительный диалог между взрослыми и Подростками.
Опыт работы с подростками — 10 лет.С чем работает и помогает:
▪️Детско-Родительские отношения.
Выстраивайте доверительных отношений, постановка личных границ и взаимного уважения с двух сторон, поиск диалога в общении.
▪️Медиация.
Совместная работа в паре Подросток-Родитель для возможности услышать друг друга и выстроить план дальнейших действий по укреплению отношений.
▪️Самооценка.
Умение понимать себя и принимать со всех сторон. Умение находить точки опоры и делать шаги по повышению и формированию здоровой самооценки.
Стоимость программы
Присоединяйтесь к безопасному общению и развитию для вашего Подростка в компании сверстников и Наставников.
1 встреча
6 000 -,
6 000 -,
✔️ 90 минут разовой консультации с родителями или подростком
✔️онлайн или оффлайн
✔️обратная связь с родителями
✔️список рекомендаций
*Для участников проекта стоимость консультации 5000₽
✔️онлайн или оффлайн
✔️обратная связь с родителями
✔️список рекомендаций
*Для участников проекта стоимость консультации 5000₽
Оставить заявку
4 встречи / 1-2 месяца
20 000 -,24 000 -,
20 000 -,
✔️4 встречи еженедельно или 1 раз в 2 недели
✔️обратная связь с родителями после каждой встречи
✔️онлайн-чат с Подростком
✔️обратная связь с родителями
✔️поддержка родителей онлайн
✔️обратная связь с родителями после каждой встречи
✔️онлайн-чат с Подростком
✔️обратная связь с родителями
✔️поддержка родителей онлайн
Оставить заявку
1 встреча-медиация
8 000 -,
8 000 -,
✔️90 минут разовой совместной консультации для пары Подросток+Родитель / П+П / Р+Р
✔️онлайн или оффлайн
✔️обратная связь по итогу встречи для каждого
✔️список рекомендаций
✔️онлайн или оффлайн
✔️обратная связь по итогу встречи для каждого
✔️список рекомендаций
Оставить заявку
Место встречи
Можно проводить встречи в любом месте в Москве или онлайн, но обычно Наставник встречается с Подростком в нашем уютном офисе
Место: офис проекта «ПЕРЕХОД»
Адрес: Малый Каретный пер. 11 с. 2, 4 этаж (5 мин от м. Цветной бульвар)
Ссылка на яндекс карты
Онлайн встречи в ZOOM
Адрес: Малый Каретный пер. 11 с. 2, 4 этаж (5 мин от м. Цветной бульвар)
Ссылка на яндекс карты
Онлайн встречи в ZOOM
Ответы на вопросы
Не нашли ответ на свой вопрос? Задайте его лично. Оставьте заявку — мы перезвоним и расскажем подробности.
Все индивидуально. Иногда хватает нескольких встреч, чтобы снять остроту ситуации и наметить движение.
Но чаще заметные устойчивые изменения появляются за 2−3 месяца.
Но чаще заметные устойчивые изменения появляются за 2−3 месяца.
Мы не давим и не «ломаем сопротивление».
Начинаем с мягкого знакомства и подбираем наставника так, чтобы Подростку было легче включиться в контакт.
Начинаем с мягкого знакомства и подбираем наставника так, чтобы Подростку было легче включиться в контакт.
Такое бывает, и это нормально. Если после первой встречи Подросток понимает, что это не его человек, мы обсуждаем замену Наставника.
- Наставник постоянно на связи с родителями.
- По итогам каждой встречи с Подростком Наставник делится информацией о том, как проходит работа и на что на этой неделе стоит обратить внимание. При этом мы оставляем за собой право на конфиденциальность информации на встрече в рамках этических вопросов и сохранения доверительных отношений.
- На протяжении всей программы, Родитель может задавать вопросы лично Наставнику по текущим отношениям с Подростком и получать компетентные ответы и рекомендации.
- В конце каждого месяца вместе с родителями Наставник подводит итоги промежуточной работы
- Вы понимаете, что удалось сделать в паре, какие есть изменения в семье и лично в Подростке.
- По итогам трех месяцев программы подводится итог совместной работы
- Родитель и Подросток могут продолжить работу с Наставником, приостановить или закончить партнерство.
Не совсем. Наставник не заменяет психолога, родителя или учителя. Это взрослый, который умеет выстраивать доверительный контакт с подростком, быть рядом, поддерживать и помогать в сложных вопросах взросления.
Наши наставники это:
Все наставники проходят обязательное предварительное обучение в нашей программе.
Наши наставники это:
- Молодые и активные взрослые люди 25−35 лет
- Образованные и состоявшиеся в своей сфере
- Обладают личными интересами и широким кругозором
- Без вредных привычек и зависимостей
- Понимают потребности подростков и родителей
- Имеют успешный подтвержденный опыт работы с подростками!
Все наставники проходят обязательное предварительное обучение в нашей программе.
- Каждого наставника мы знаем лично, эти люди участвуют во всех очных и онлайн программах проекта ПЕРЕХОД.
- Перед тем, как включиться в работу мы обязательно проверяем наставника на наличие справки о несудимости, проводим психологическое тестирование, беседу с психологом, оцениваем необходимый уровень компетенций.
- Любой наставник обязательно предоставляет 3 рекомендательных письма от своего окружения, что является гарантом доверия и серьезности намерений с его стороны.
Мы даём обратную связь по динамике, важным наблюдениям и рекомендациям.
При этом сохраняем доверие Подростка и не передаём личные детали разговора без необходимости.
При этом сохраняем доверие Подростка и не передаём личные детали разговора без необходимости.
Нет, не потеряете. В период взросления ребенку критически важно видеть разные модели поведения, взгляды на ситуацию и опыт других взрослых.
Так он значительно быстрее поймет, что именно нужно ему самому.
Вы только выиграете от того, что даете ему такую возможность.
Так он значительно быстрее поймет, что именно нужно ему самому.
Вы только выиграете от того, что даете ему такую возможность.
Нет. Наоборот, его задача — помочь подростку и семье лучше услышать друг друга, а не занять место мамы или папы.
Наставник — человек, который работает на стороне Родителя и в интересах Подростка.
Наставник — человек, который работает на стороне Родителя и в интересах Подростка.
Сейчас фаза взросления и переоценки ценностей у детей начинается раньше, чем это было поколение назад. По оценкам мировых экспертов в среднем с 10 лет начинается ранняя фаза взросления, а в 13−15 лет происходит основной кризис переходного возраста.
Именно с 12−13 лет работа подростка с наставником может стать началом построения успешного будущего и более легкого прохождения переходного этапа.
Именно с 12−13 лет работа подростка с наставником может стать началом построения успешного будущего и более легкого прохождения переходного этапа.
Отзывы подростков и родителей
Они совершили ПЕРЕХОД
- Дим привет. Знаю, что очень поздно, просто сейчас мы виделись со всеми ребятами из компании. Там было 16 человек и все из перехода. Я просто хотела сказать тебе спасибо за то, что ты делаешь и насколько сближаешь людей!Лиза, 15 летМосква
- Здесь тебе помогут в любую минуту, любой участник проекта. Тут ты чувствуешь себя свободным. Ты можешь усовершенствовать себя и найти новых друзей.Егор, 14 летМосква
- Спасибо за вашу работу и за Павла:)
София в восторге от вчерашней встречи и ждет новую. И уже так не тревожится по поводу того, что не вольется в тусовку в лагере предстоящем.
Если бы Перехода не было, его нужно было бы придумать🧡Наталья, МоскваДочь - София, 13 лет - Вам огромное спасибо за отличный проект и искренний интерес к ребятам!
Вчера смотрели пеликана, проникся и расчувствовался! Но обсуждать не стал, видимо по той же причине, надо сегодня попробовать.
В общем, ребенок счастлив, запишите его сразу на третью смену, пожалуйста, если она будет!Светлана, МоскваСын - Алексей, 15 лет - Дима, огромное спасибо тебе. Ты собрал замечательную команду наставников, и вы все вместе делаете очень-очень важное дело. Как же здорово что мы с вами вместе 💛💛💛Ольга, МоскваДочь - Варя, 14 лет
- Очень благодарна за то что вы делаете! Восхищаюсь вами, вашим терпением, эмоциям, позитиву, умением так все организовать! Вы лучшие ! Дочь в восторге, ждёт следующую смену 😍Марина, МоскваДочь - Кира, 15 лет
- Огромное вам спасибо за все 😘🤗. Вы так аккуратно умеете подростков наталкивать на глубокие мысли о прошлом и будущем, так аккуратно вовлекать во все, чем они никогда не занимались и ни за что бы не занялись, но с вами это происходит просто и естественно, а потом они сами от этого кайфуют и дарят положительные эмоции всем родителям и вам. Спасибо вам за такое искусство, оно уникально, вы неподражаемы👍. А эта смена была просто уникальной, ребенок приехал с другими ощущениями и это очень важно как для него, так и для нас родителей. ❤️❤️❤️Элина, МоскваСын - Женя, 15 лет
- Мне кажется, что создавать атмосферу, в которой одинаково комфортно всем участникам, придумывать новые активности для каждой встречи, наполнять каждый день смыслом и позитивом — это невероятно круто!🤩 Благодарю каждого наставника за частичку души, которую вы дарите каждому участнику, за теплоту ваших сердец и смыслы, которые звучат в унисон с нами-родителями❤️Мария, МоскваСын - Иван, 15 лет